Александр окончил РЭШ (MAF’2020), став обладателем высшей академической премии Graduate student Excellence Award, руководил кейс-клубом, был семинаристом по корпоративным финансам и продолжает участвовать в жизни Школы, работает в международной консалтинговой компании Bain & Company. В интервью для рубрики Young Alumni Александр рассказал, как по результатам первой сессии стал топ-1, чему научился, создав комьюнити, и какие майндсеты от РЭШ считает важными для карьеры.

Саша, привет! Расскажи, пожалуйста, где ты учился и чем занимался до поступления в РЭШ?

Я окончил бакалавриат во Всероссийской академии внешней торговли (ВАВТ) по направлению «Менеджмент». До РЭШ я успел поработать в консалтинге, Tier II фирме.

Почему ты выбрал магистратуру РЭШ?

Я выбрал магистратуру РЭШ по следующим причинам. Во-первых, было ощущение, что я ничего не знаю. Думаю, у многих в России по окончании бакалавриата есть такое чувство: вроде бы ты что-то учил 4 года, но по факту ты ничего не знаешь. Хотелось сказать самому себе: «Да, я в чем-то разбираюсь». Во-вторых, я хотел, чтобы у меня в жизни было место, которое я мог бы назвать своей альма-матер. В-третьих, в России просто нет альтернатив такому качественному образованию, как в РЭШ. В-четвертых, отзывы о РЭШ, которые я слышал, были исключительно положительные. Ну и наконец, я сходил на день открытых дверей РЭШ и послушал Олега Шибанова. Мне кажется, после того как послушаешь Олега Шибанова, обратного пути уже нет ни у кого.

Выбрал MAF (Master of Arts in Finance), потому что, с одной стороны, мне понравился прикладной характер программы, а с другой — у меня все-таки гуманитарный бэкграунд, и времени подготовиться к поступлению на МАЕ не было.

Оправдались ли ожидания от программы?

Да, более чем.

Какие цели ставил перед собой при поступлении в РЭШ, и удалось ли их достичь?

У меня были достаточно размытые цели. Во-первых, я хотел понимать финансы. С одной стороны, это ничего не значащая фраза. Это как сказать, что я хочу работать на работе. Тем не менее, я достиг этой цели. Я понял базовые принципы в финансах, и разобрался в том, что мне интересно. Во-вторых, я хотел понимать, как мне выстраивать свой личный бюджет, и что мне делать с собственными деньгами. Понятно, что этот вопрос — не фокус магистратуры в общем и MAF в частности, но он поднимался на некоторых курсах. И теперь независимо от того, чем я буду заниматься дальше, я четко понимаю, что хочу делать со своими деньгами. В-третьих, я хотел понимать, какие в принципе возможности у меня есть. В итоге РЭШ помогла мне осознать, где я нахожусь и куда мне дальше двигаться. В общем, поставленных целей я достиг.

Ты получил Graduate student Excellence Award. Была ли изначально такая цель?

Нет. Если бы мне в начале обучения сказали, что я буду первым в рейтинге, я бы не поверил. На MAF приходят люди после престижных вузов (МИЭФ, ВШЭ, совместной бакалаврской программы ВШЭ и РЭШ, МГУ), а я пришел менеджером из не Tier I вуза. Конечно, я хотел быть в топ-10, чтобы родителям было не стыдно рассказывать. Но после первой сессии я вдруг оказался топ-1, и далее у меня появился спортивный интерес поддерживать такой высокий балл. При этом топ-1 никогда не был целью в себе – не помню, чтобы хоть раз ходил на апелляции. Мне просто хотелось качественно выполнять свою работу, потому что в обратном случае мне было бы за нее стыдно. Мне кажется, что, если тебе сняли баллы за работу, в 99% случаев это заслуженно.

Тогда в чем секрет успеха?

На мой взгляд, секрет успеха в том, чтобы не бояться трудностей, встречать их лицом и решать их самостоятельно. Многие студенты часто решают задачи группой. Мне кажется, это практика может иметь негативные последствия. Прежде чем решить задачу, тебе важно «подолбиться о нее головой». Если тебе кто-то объяснит решение, ты не разберешься в этой задаче. Но если ты посидишь над задачей 4-6 часов, ты либо ее решишь сам, либо подсказка другого человека будет лишь небольшим толчком, после которого у тебя все встанет на свои места, и ты сам будешь все прекрасно понимать. Именно поэтому на экзамене в РЭШ тебя не просто спрашивают какую-то формулу, тебе дают задачи, решить которые ты сможешь, если будешь понимать основные принципы.

Хороший пример – экзамен по курсу «Управление личным капиталом» Алексея Горяева. Мы обсуждали разные интересные вещи, такие как покупка квартиры, формирование своего портфеля и др. Но на экзамене нам дали вопрос про портфели с использованием smart beta. По-хорошему, это понятие совсем не обсуждалось в курсе. Но это абсолютно нормально в РЭШ, потому что на экзамене проверяют наше понимание принципов дисциплины, а не умение перенести конспект на листочек.

Насколько сложными показались два года обучения?

Думаю, стоит определить, что такое «сложно». Всегда ли я высыпался? Нет. Часто ли приходилось учиться допоздна? Да. Были ли выходные? Выходной у меня был ровно один раз за модуль. На последней неделе модуля, как правило, в субботу был последний экзамен, в воскресенье – выходной, а с понедельника начинался новый модуль.

В то же время были ли эти 2 года самыми тяжелыми в моей жизни? Нет, потому что тебя в РЭШ окружают люди, которым невероятно интересна учеба, и у которых так же, как и у тебя, горят глаза. Такой здоровый азарт невероятно мотивирует, и из-за этого учиться легче.

Какие курсы были самыми интересными?

Мне почему-то больше всего запомнились курсы, которые были в первый год обучения. Возможно, я так говорю из-за того, что столь высокий уровень преподавания был в новинку в первый год. При этом выделю два курса: «Финансовые рынки и инструменты» Алексея Горяева и «Оценка активов» Олега Шибанова.

Курс Алексея помог мне разложить многое в финансах по полочкам. Конечно, этот курс можно сдать, просто посещая лекции и читая презентации. Я же читал всю рекомендуемую литературу к каждому занятию, что занимало все мое свободное время, но зато я уверен, что я полностью разобрался в материале и понимаю вещи лучше, чем те, кто не просиживал за учебниками все выходные.

Курс Олега можно сравнить с классической литературой. Тебе словно в школе дают читать «Преступление и наказание», и ты читаешь, и мало что понимаешь (улыбается). «Зачем они лошадь убили? Что происходит?!» (смеется) Но через некоторое время ты возвращаешься к этому произведению и понимаешь, о чем эта книга на самом деле. Такая же история у меня получилась с курсом Олега. Я не сразу понимал, что происходит. Но когда я пропустил этот материал через себя, все сложилось в одну картинку, и я понял, что Олег хотел нам рассказать.

Отдельно хочется рассказать про все курсы Сергея Голованя: это классика, ничего не добавить.

Кто из преподавателей РЭШ оказал на тебя наибольшее влияние?

Олег Шибанов. Он часто общался с нами как директор программы, и я выбрал его своим научным руководителем. Олег Шибанов – лучший преподаватель в РЭШ. Это мое субъективное мнение, и, конечно, в РЭШ собраны лучшие преподаватели. Но Олег выделяется тем, насколько он открыт. Даже если он работает до четырех часов утра, он, скорее всего, ответит на твое письмо полпятого. Кроме этого, для меня Олег стал символом непреклонных академических традиций РЭШ: абсолютная честность, уважение к авторскому праву и честной работе.

Ты ведешь свой блог (https://alexfedch.ru)? Расскажи, для чего?

Наверное, много свободного времени (смеется). На самом деле какой-то строгой концепции нет. Иногда появляется мысль, которой хочется с кем-то поделиться, но я просто не знаю, с кем конкретно. Чтобы кто-то эту мысль увидел, и она как-то ему помогла, я записываю эту мысль в блог. Например, я открыл для себя канал Алексея Пивоварова, одного из лучших журналистов России, и просто поделился этой информацией в блоге. Возможно, кто-то посмотрит этот канал и какую-то пользу для себя вынесет.

Ты был семинаристом по корпоративным финансам. Что ты вынес из опыта преподавания?

Опыт преподавания дал мне возможность понять, что надо лояльно относиться к семинаристам (смеется). Студентам кажется само собой разумеющимся, что семинарист направляет какие-то дополнительные материалы к курсу. Но на самом деле очень часто эти материалы семинарист готовит в свое личное время, хотя никто его об этом не просит, и даже спасибо в ответ зачастую он не дождется. Побывать «с той стороны» полезно, чтобы понять, насколько преподавание – тяжелый труд. Кроме этого, такой опыт помог мне глубже разобраться в некоторых финансовых темах и убедиться в том, что всегда есть чему учиться.

Не хочешь ли ты преподавать снова?

Я думаю о преподавании еще со времен бакалавриата. При этом преподавание лекций университетского формата не считаю оптимальным для меня вариантом. Скорее, было бы интересно вести одиночные мастер-классы на узкоспециализированные и наиболее значимые темы. Чтобы всем, кто слушал, было интересно, и каждый участвовал в обсуждении. Что-то в стиле Алексея Горяева.

Ты также был руководителем кейс-клуба. Что дал тебе опыт руководства кейс-клубом?

Во-первых, я получил дополнительные навыки работы в команде. Все-таки это более крутые навыки, чем те, которые ты получаешь от решения группового задания по какому-нибудь курсу. Групповые задания понятны: есть одна цель, поставленная преподавателем, и все члены группы работают ради достижения этой цели. Это полезный опыт, но ограниченный. В руководстве кейс-клубом в основном не бывает четких общих целей, и из-за этого мы часто спорили. Тем не менее в итоге мы научились эффективно решать разногласия и стали сплоченной командой. Мне кажется, это важный опыт. Во-вторых, я улучшил свои навыки public speaking, хотя, судя по отзывам, мне еще есть куда расти, даже очень. В-третьих, кейс-клуб помог найти друзей. Когда мы руководили клубом, нам удалось построить дружеские отношения с первым на тот момент курсом. Ребята, с кем я больше всего общаюсь сейчас, — это те, с кем я общался именно в кейс-клубе. Это справедливо и в обратную сторону: ребята, которые руководили кейс-клубом, когда мы были перваками, стали моими хорошими друзьями (shoutout Паше и Сереже).

Ведение блога, преподавание, руководство кейс-клубом. Почему для тебя важно помогать людям?

Потому что комьюнити мне очень многое дало. Практически все лучшее, что есть в моей жизни, я получил благодаря кому-то. Не в смысле, что мне кто-то по знакомству помог получить что-то нечестным способом, нет. Просто люди вокруг меня всегда были готовы помочь. Допустим, когда я хотел попасть в консалтинг, были люди, которые помогали мне готовиться: что-то объясняли, что-то подсказывали. По этой причине ведение блога, преподавание и руководство кейс-клубом – это проявления желания создать свое комьюнити и продолжать прекрасную традицию взаимопомощи в РЭШ.

Ты активно участвовал в жизни сообщества РЭШ: проводил «Что? Где? Когда?», снимался в ролике «Миссионеры РЭШ», был арбитром на New Economic Start 2019 и 2020, а также волонтером на других мероприятиях. Какое мероприятие запомнилось тебе больше всего?

Выбрать что-то одно сложно. Все было интересно. Но, пожалуй, больше всего запомнились забеги РЭШ. Я был судьей на забеге New Economic Start 2019. Уже после старта забега возникли технические сложности с оборудованием, которые пришлось в срочном порядке устранять. В итоге я справился; это был стрессовый, но в тоже время незабываемый experience, я с улыбкой вспоминаю это событие.

Будешь ли ты дальше участвовать в жизни Школы?

Да, конечно. Я стал настоящим NES alumnus: мне абсолютно небезразлично, что происходит в Школе. Будучи выпускником, я уже принял участие в мероприятии РЭШ, посвященному стажировкам.

Нашел ли ты друзей в РЭШ среди профессоров и администрации?

Да. В первую очередь, это Олег Шибанов и Лена Симонова. Мы с ними больше всего общались, и они нам постоянно помогали. Также мы сдружились с Таней Седуновой и Ирой Сибиряковой. Каждый раз, когда у нас были проблемы, мы просили о помощи Таню и Иру, и они всегда нас выручали, за что им огромное спасибо!

Ты работаешь сейчас в Bain. Почему ты выбрал консалтинг?

В консалтинге всегда есть возможность учиться чему-то новому. Каждый день передо мной стоит новая задача, новый вызов. В один день ты оптимизируешь издержки, в другой день ты запускаешь стартап, в третий день ты предлагаешь план развития какой-нибудь территории. Также это возможность понять, чем ты хочешь заниматься в жизни. Кто-то уже понимает, что он хочет заниматься A, B и С, это счастливые люди. У меня такого понимания нет, поэтому я хочу разобраться, что вообще в этой жизни есть.

Как полученный в РЭШ опыт влияет на твои карьеру и жизнь сегодня?

Во-первых, РЭШ учит верить в себя и дает понимание, что любую проблему можно решить. Я закончил бакалавриат по менеджменту и понятия не имел, что такое факторные модели. Но в РЭШ твое незнание никого не волнует, поэтому я сидел и разбирался. Во-вторых, РЭШ учит time management: ты заканчиваешь работу не когда часы стукнули 18:00, а when it is done, – очень важный майндсет для карьеры.

Скучаешь ли по такой насыщенной жизни или, наоборот, по окончании вздохнул с облегчением?

Конечно, скучаю. Очень сильно скучаю. Да, в РЭШ было много учебы, но были и постоянный драйв, и друзья рядом. А на работе сейчас больше стресса и больше ответственности. Плюс, конечно, не хватает кикера (смеется).

Какие планы? Будешь ли ты продолжать свое обучение?

Какое-то время назад у меня была рабочая гипотеза о получении MBA, но сейчас с этим не все так однозначно. На текущий момент я вижу свое развитие в профессиональной сфере, потому что моя профессиональная сфера позволяет учиться чему-то новому каждый день. Например, сейчас на работе мы запускаем digital-платформу. Это абсолютно новая для меня сфера, поэтому я многое узнаю и, как следствие, развиваюсь.

Поделись, пожалуйста, советами для будущих студентов и выпускников.

Совет абитуриентам: взвесьте все за и против, прежде чем поступать. Для РЭШ важно создавать ценность для студентов; если студент не понимает, зачем ему РЭШ, то возможно будет лучше и для студента, и для РЭШ, чтобы такой студент у нас не учился.

Советы студентам. Во-первых, наслаждайтесь двумя годами учебы и постарайтесь взять от учебы максимум. Сходить в бар вы всегда успеете – он никуда от вас не убежит, а два года в РЭШ пролетят очень быстро. Во-вторых, смотрите на учебные курсы шире. У студентов есть склонность выбирать курсы очень похожие друг на друга. Но надо иметь в виду, что в РЭШ для вас открыто множество разных дорог, и этим пользоваться. Если вы хотите работать в Data Science, почему бы не взять курс M&A? Такая стратегия откроет вам перспективы на жизнь, которые вы больше нигде на увидите. И последнее. На день карьеры к нам приезжал человек из Яндекса (кажется) и сказал следующее: «Когда я учился, я беспокоился о том, что будет дальше. Я вам говорю: не беспокойтесь, вы — из РЭШ, у вас все будет хорошо». Вот и я считаю, что все будет хорошо.

Напоследок блиц! Ты risk-averse или risk-loving инвестор?

Risk-averse.

Микроэкономика или макроэкономика?

Микроэкономика.

Python или Excel?

Excel.

Олег Шибанов или Уоррен Баффет? ☺

(Смеется.) Олег Шибанов.