В 2019 году Российская экономическая школа и Школа анализа данных (ШАД) компании «Яндекс» открыли новую совместную программу дополнительного образования «Экономика и анализ данных» (Masters in Economics and Data Science, EDS). Эта программа предназначена для тех, кто хочет одновременно получить как экономическое образование, так и знания по data science, а затем решать задачи на стыке этих областей.

Для нашей рубрики Alumni of Tomorrow Илья Колиев (ВАЕ’2023) взял интервью у Михаила Ипатова (EDS’2022), студента первого курса «Экономики и анализа данных». Михаил пришел на новую, совсем недавно запущенную программу, поэтому в РЭШ для него всё должно быть интересно вдвойне.

Михаил, вы окончили МГУ и поступили в Школу анализа данных (ШАД) «Яндекса». Но после этого вы решили пойти на совместную программу РЭШ и ШАД — как это вышло?

На самом деле я ещё не окончил МГУ — сейчас я учусь на шестом курсе мехмата. Параллельно с этим я год учился в ШАД, а потом мне предложили перепоступить на совместную программу РЭШ и ШАД «Экономика и анализ данных» (Masters in Economics and Data Science, EDS). В этом году я так и сделал. В следующем, 2021 году я окончу мехмат и еще год после этого буду учиться на EDS.

Почему вы выбрали именно программу EDS?

Я выбирал скорее между окончанием обучения в ШАД через год и переводом на программу РЭШ и ШАД — а здесь учиться надо было еще два года. Я предпочел второе, потому что мне захотелось попробовать что-то новое, а также меня заинтересовал годовой курс теории игр, который я слушал в ШАД. И после этого курса я решил познакомиться еще и с экономикой.

Сложно ли было поступить на EDS?

Так как я в прошлом году сдавал экзамен для поступления в ШАД, мне нужно было сдать только английский язык. Я заранее посмотрел примеры на сайте EDS, и мне было не очень сложно.

Что бы вы посоветовали абитуриентам программы EDS при подготовке к поступлению на нее?

Трудно сказать. Видимо, самая сложная часть — это экзамен в ШАД. Возможно, стоит прорешать варианты прошлых лет.

Много ли нового вам сейчас дает EDS?

Лично для меня в новинку экономические курсы, английский полезен в любом случае, а вот теорию вероятности и статистику я в основном знаю. До ШАД я много занимался олимпиадным программированием, в 2018 и 2019 годах становился чемпионом мира Международной студенческой олимпиады по программированию (ICPC). Соответственно, проблем с алгоритмическими знаниями у меня не было. Зато в промышленном программировании я особо не практиковался, так что это направление стало для меня относительно новым.

Продолжаете ли вы участвовать в олимпиадах для студентов?

В личных — иногда еще участвую.

Интересно, сколько времени занимала подготовка к олимпиадам по программированию, и как вы сочетали это с учебой?

Это занимало много времени. Я занимался олимпиадной информатикой еще в школе, а в университете мы тренировались командой — по три пятичасовых тренировки в неделю. Но тогда я учился только в МГУ, поэтому совмещать олимпиады с учебой было реально.

Вернемся к совместной программе EDS. Насколько вам сейчас сложно на ней учиться?

Трудности у меня в основном с самодисциплиной, а проблем из-за сложности отдельных курсов пока не возникает. Скорее, мне необходимо разобраться со временем, потому что на дистанционном обучении (а мы вынуждены обучаться онлайн из-за пандемии), к сожалению, расшатывается режим.

Экономические курсы для вас — это новая сфера. Неужели и на них вам не сложно?

Не очень. Это зависит от того, что считать сложным. Например, меня удивило количество вычислений на экзамене по микроэкономике.

Действительно, до EDS у меня из экономики был только курс по теории игр в ШАД и курс по экономике в МГУ, где были в основном махание руками и чтение учебника с тысячами определений через запятую. Но многие важные вещи, вроде предпочтений и аукционов, мне вообще-то преподавали. Что-то похожее было в ШАД. А еще надо учитывать, что курс «Микроэкономика-1» — это, по сути, математика. Так что проблем, связанных с отсутствием базовых знаний по экономике, у меня сейчас нет.

Хорошо, а какие курсы являются для вас наиболее легкими?

Есть курсы, которые я прослушал в прошлом году в ШАД, — например, алгоритмы и Python. Так как я перепоступил, мне эти старые курсы просто перезачтут. Вот с ними, как видите, получилось легче всего! А сейчас я слушаю несколько курсов в ШАД, которые, в сущности, как спецкурсы.

Трудно ли совмещать учебу на EDS и на мехмате МГУ?

Как я говорил, сейчас я на последнем курсе мехмата, поэтому нагрузка в МГУ уже не такая большая, как в предыдущие годы. Кроме того, сейчас я не работаю. В целом тут всё зависит от того, сколько времени выделять на каждую деятельность. Если делать так, как я, то совмещать не очень тяжело.

Я вижу, что учеба для вас по большому счету не представляет чрезвычайной сложности. Но всё же: какой из видов образования, которые вы получаете на данный момент, дается вам с наибольшим трудом?

ШАД плюс РЭШ. Не могу выделить что-то одно из них.

Остается ли у вас свободное время?

Не могу сказать, что над домашними заданиями приходится сидеть все 24 часа семь дней в неделю, но работать над ними надо. При этом если посчитать, сколько времени у меня уходит не на учебу, то получится огромное количество. Но это время на самом деле больше потерянное, чем свободное...

Как вы сейчас представляете свою карьеру после РЭШ?

Пока что я не могу сказать ничего определенного, потому что еще не думал на эту тему. Вообще, еще до ШАД я стажировался в «Яндексе» как разработчик, но у меня было много проблем, потому что я не понимал, что нужно делать. Мне не очень понравилась общая схема работы, к тому же я и сейчас довольно плохо умею коммуницировать, а тогда не умел совсем. Из-за этого возникали проблемы с тем, чтобы что-то узнать, кого-то спросить, найти ментора. Не знаю, насколько я хочу быть разработчиком, насколько — работать с финансами, насколько — заниматься data science.

Что касается ближайшего будущего, то на сегодняшний день я планирую, скорее всего, пойти в аспирантуру мехмата. Кроме того, есть мысли об участии в Менторской программе РЭШ на втором году обучения на программе «Экономика и анализ данных».

То есть вы вряд ли можете ответить на классический вопрос о карьере: кем вы видите себя через 10 лет?

У меня нет видения даже на два года вперед, поэтому не могу предполагать, что будет через десять лет.

Как РЭШ помогает в трудоустройстве?

Мне регулярно приходят письма от Центра развития карьеры и лидерства РЭШ, которые я более-менее просматриваю. Но, так как я сейчас не ищу работу, какими-либо возможностями от РЭШ я еще не воспользовался.

Михаил, вы упомянули, что вы рассматриваете вариант с поступлением в аспирантуру мехмата. А интересует ли вас PhD по экономике?

Скорее нет. Меня не привлекает атмосфера решения задач в полном неведении, когда не знаешь, получится ли что-то в итоге.